Для збільшення картинки наведіть мишкою
ISBN: 978-617-656-200-9
Наявність:Є
Ціна | 150 грн. |
Глазова О.П. Українська мова : підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою, ВД «Освіта», 272 с.
Підручник, що є складовою Навчально-методичного комплекту «Українська мова. 5 клас», відповідає вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти в галузі «Українська мова».
Завданням підручника є розвиток особистості учня, формування в нього мовленнєвої культури, комунікативної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій.
В основу концепції підручника покладено формування мовної особистості учня у контексті розвитку навичок XXI століття. Як відомо, успішною в інформаційному суспільстві може стати людина, спроможна сприймати інформацію не механічно, а особистісно, самостійно інтерпретуючи й оцінюючи її залежно від власної картини світу, рівня культурного розвитку, віку та статі. Якість і результативність спілкування залежить від сформованості належного рівня мовної й комунікативної культури міжособистісних стосунків.
Головними ознаками особистості мають стати інтелект та знання. Проте громадянин інформаційного суспільства має виховувати і розвивати в собі такі якості, як соціальність, моральність, духовність.
Детальніше
Підручник, що є складовою Навчально-методичного комплекту «Українська мова. 5 клас», відповідає вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти в галузі «Українська мова».
Завданням підручника є розвиток особистості учня, формування в нього мовленнєвої культури, комунікативної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій.
В основу концепції підручника покладено формування мовної особистості учня у контексті розвитку навичок XXI століття. Як відомо, успішною в інформаційному суспільстві може стати людина, спроможна сприймати інформацію не механічно, а особистісно, самостійно інтерпретуючи й оцінюючи її залежно від власної картини світу, рівня культурного розвитку, віку та статі. Якість і результативність спілкування залежить від сформованості належного рівня мовної й комунікативної культури міжособистісних стосунків.
Головними ознаками особистості мають стати інтелект та знання. Проте громадянин інформаційного суспільства має виховувати і розвивати в собі такі якості, як соціальність, моральність, духовність.
Детальніше
Анотація
Глазова О.П. Українська мова : підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою, ВД «Освіта», 272 с.
Підручник, що є складовою Навчально-методичного комплекту «Українська мова. 5 клас», відповідає вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти в галузі «Українська мова».
Завданням підручника є розвиток особистості учня, формування в нього мовленнєвої культури, комунікативної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій.
В основу концепції підручника покладено формування мовної особистості учня у контексті розвитку навичок XXI століття. Як відомо, успішною в інформаційному суспільстві може стати людина, спроможна сприймати інформацію не механічно, а особистісно, самостійно інтерпретуючи й оцінюючи її залежно від власної картини світу, рівня культурного розвитку, віку та статі. Якість і результативність спілкування залежить від сформованості належного рівня мовної й комунікативної культури міжособистісних стосунків.
Головними ознаками особистості мають стати інтелект та знання. Проте громадянин інформаційного суспільства має виховувати і розвивати в собі такі якості, як соціальність, моральність, духовність.
Підручник, що є складовою Навчально-методичного комплекту «Українська мова. 5 клас», відповідає вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти в галузі «Українська мова».
Завданням підручника є розвиток особистості учня, формування в нього мовленнєвої культури, комунікативної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій.
В основу концепції підручника покладено формування мовної особистості учня у контексті розвитку навичок XXI століття. Як відомо, успішною в інформаційному суспільстві може стати людина, спроможна сприймати інформацію не механічно, а особистісно, самостійно інтерпретуючи й оцінюючи її залежно від власної картини світу, рівня культурного розвитку, віку та статі. Якість і результативність спілкування залежить від сформованості належного рівня мовної й комунікативної культури міжособистісних стосунків.
Головними ознаками особистості мають стати інтелект та знання. Проте громадянин інформаційного суспільства має виховувати і розвивати в собі такі якості, як соціальність, моральність, духовність.
Характеристики
Предмет | Українська мова |
Мова видання | Українська |
Автор | Глазова О. П. |
Видавництво | ВИДАВНИЧИЙ ДІМ ОСВІТА |
ISBN | 978-617-656-200-9 |
Обкладинка | Тверда |
Сторінок | 272 |
Рік видання | 2016 |
Відгуки
Додати відгук
Тут ще ніхто нічого не писав, стань першим!